Catalogue de la bibliothèque

Mon panier

Policing dyslexia : an examination of the experiences and perceptions of dyslexic police officers in England and Wales / Andrew Paul Hill.

Cette page Web a été archivée dans le Web

L’information dont il est indiqué qu’elle est archivée est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n’a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, veuillez communiquer avec nous.

Localisation

Recherches policières canadienne

Ressource

Livres électroniques

Auteurs

Publié

Bibliographie

Includes bibliographical references (pages 207-225).

Description

1 online resource (263 pages)

Note

Thesis (Ph.D.)--De Montfort University, 2013.

Résumé

"This study extends the range of current academic knowledge of dyslexia in the workplace by exploring the experiences of dyslexic police officers across England and Wales. The context is the extension of disability-related equality legislation to the police service in 2004. The overarching aim of the study is to examine the experiences and perceptions of dyslexic police officers who are ‘on-the-streets’ and not in the classroom environment. This research is underpinned by the principles of the social model of disability (Oliver 1990) and in it, dyslexia is understood not as a stand-alone difference but rather as an aspect of neurodiversity (Cooper 2009)."--Page ii.

Sujet

Accès en ligne

Date de modification :